6月28日下午，学校在千佛山校区四层会议室召开科技研究院成立工作会议。山东省教育科学研究院党委书记、省教育厅科技处处长刘永波，省科技厅基础研究与科技条件处处长陈成刚应邀参加会议，校长唐波、副校长于涛出席会议。会议由科技处处长毕华林主持。      

     于涛宣读了《山东师范大学关于聘任科技研究院负责人的通知》。刘永波、陈成刚在讲话中对学校成立科技研究表示祝贺，认为学校成立科技研究院是贯彻全国科技创新大会精神的创新举措，希望研究院勇于改革，大胆创新，加强协同，明确定位，积极总结经验，为山东省高校科技体制改革提供经验。省教育厅、省科技厅将密切关注研究院的建设情况，并给予支持和指导。与会领导为5个科技研究院授牌。大数据与信息研究院副院长张化祥教授代表科技研究院做了发言。

     唐波作了重要讲话。他说，成立科技研究院，是学校经过认真研究论证后决定的，也是学校综合改革的重要内容，是学校科技体制改革与创新的新举措，体现了学校坚持“有所为、有所不为”的基本发展理念。

     唐波指出，要深刻认识成立科技研究院的重要意义。近段时期以来，国家就科技体制改革、国内高校“双一流”建设以及山东省高等教育综合改革出台了一系列指导意见。学校也召开会议，动员部署综合改革工作。而创新学校科技体制是学校的一项重要工作，是固校之基、强校之本。

     成立科技研究院符合国家科技体制改革的基本政策。科技研究院整合学校内外资源，改变科研组织方式，积极推进协同创新，推进“双一流”建设，体现了科研强校的改革理念，是学校科技体制改革的重要创新和探索，是学校实施创新驱动发展战略、建设国内一流综合性师范大学的根本要求。

     成立科技研究院符合山东省高等教育改革的基本精神。山东省《关于推进高等教育综合改革的意见》明确提出了要以转变发展模式为着力点，提升办学质量和水平，加快建立以需求为导向、创新为核心、协同为纽带、服务为目的的高校科技创新体系，加强科研立项管理，创新科研组织方式，构建以人才团队为核心的科技创新体系，积极推进协同创新。这也是学校科技研究院的建设目标和发展方向。

     成立科技研究院符合学校加强科技成果产出的基本要求。习近平总书记在全国科技创新大会讲话中强调，“科技创新、制度创新要协同发挥作用，两个轮子一起转”，要充分释放各创新要素的活力。成立科技研究院，就是要打破学科、学院的界限和束缚，依托最有优势的创新单元，整合学校科技资源，建立目标导向、绩效管理、协同攻关、开放共享的新型运行机制，探索“学院+研究院”的办学模式，产出更多、更高水平的科技成果，提升学校学术创新能力和学术声誉，促进学校学科建设再上新台阶。

     唐波要求科技研究院要准确定位、明确方向，加强自身建设，切实发挥作用。科技研究院的建设需要进行整体规划设计，更是一个开放、动态和渐进的过程，应有极强的目的性和方向性。各研究院要聚焦科研目标，加强内部制度建设，制定相关具体激励与约束措施，加强目标管理，实施内部绩效考核，建立以科技创新质量、贡献、绩效为导向的分类评价体系，正确评价科技创新成果的科学价值、技术价值、经济价值和社会价值。要在学术委员会指导下，瞄准国家重大目标需求，凝练出有前瞻性和比较优势的创新方向，加强合作和学术交流，构建国内外协同创新体系，加强科研创新团队建设，大力提升承担国家重大科技项目能力，加强原创性科技成果产出与转化，力争在重点领域实现突破，努力彰显学校的科技创新实力。

     唐波强调各单位、各部门要大力支持科技研究院建设工作。成立科技研究院是学校综合改革的重要举措，各有关单位要站在学校发展全局的高度，克服本位主义，树立大局意识、担当意识，大力支持科技研究院建设。

     各相关学院是科技研究院建设与发展的母体，科技研究院以学科建设为方向，整合学术力量，实现优势互补，建设创新团队，聚焦一定的科研方向，形成科研合力。研究院人员人事关系不变，科研成果与学院共享，支撑学院学科建设，各学院要全力支持相关科技研究院的建设。

     学校学科（专业）竞争力与成果产出调度指挥中心是科技研究院的指导部门，科技处具体负责研究院改革、发展重大问题的宏观决策、协调组织与督促检查。其他各职能部门要进一步解放思想，制定具体措施，建立稳定的长效扶持机制，大力支持科技研究院的建设与发展。

     学校学科（专业）竞争力与成果产出调度指挥中心成员、各相关学院、职能部门负责人以及各科技研究院院长、副院长参加会议。